A program ráhangolódásaként a Mekk Elek rajzfilm sorozatból néztünk meg néhány részt. A gyerekek nagyon élvezték a mesét. Egy-egy rész után megbeszéltük, hogy milyen hibákat követett el az ezermester. A rajzfilmek után arról beszélgettünk, hogy milyen fontos, hogy hozzánk illő szakmát válasszunk, és hogy alaposan tanuljuk ki a szakma rejtelmeit.
Az első feladatunkban az általam elmondott szavakból kellett kitalálni, hogy milyen szakmára gondoltam. Ügyesen kitalálták a gyerekek a szakmákat. Megbeszéltük, hogy melyek ezeknek a szakmáknak a legfontosabb területei.
Ezután összekeveredett betűket kellett helyre tenni, úgy hogy egy-egy szakmát adjanak megoldásul. Párban oldották meg a gyerekek a feladatot, egymást segítve.
A következő feladat csoportmunka volt. Öt szakmát ábrázoló képet vágtam össze, és a csoportok feladata volt az öt kép összerakása, felragasztása egy-egy rajzlapra, és a szakmák megnevezése. Nagyon ügyesen megoldották az öt puzzle kirakását, ötletesen osztották meg egymás között a munkát.
Kakukktojás játékot játszottunk. A felsorolt szavakból meg kellett keresniük azt az egy szót, amelyik nem illik a sorba. Négy egy-egy szakma jellemzői tartalmazó szó és egy oda nem illó szó volt egy-egy sorban.
Nagy sikere volt a gyerekek körében a szakmai kvíznek. Ezt a feladatot is párban oldották meg.
A program zárásaként egy zsúfolt városrészt tartalmazó színezőt színeztünk ki. A képen nagyon sok foglalkozást ábrázoló rajz volt látható. A színezés után felsoroltuk, milyen szakmák sorakoztak fel a színezőn.
A délelőttünk nagyon jó hangulatban telt, sok mindennel megismerkedtünk a szakmák világában.
2020. 11. 02. Herpai Lászlóné
A nap elején a tanulók néhány mondatban beszámoltak szüleik, nagyszüleik munkájáról, feladataikról a munkahelyükön. Ezt követően ellátohattunk Fazekas Ferenc asztalos mester műhelyébe, ahol a gyerekek megismerkedtek a fa megmunkálásának eszközeivel, gépeivel, majd ki is próbálhatták azokat. Lelkesen és ügyesen fűrészeltek, csiszoltak, kalapáltak. Végül a napot az egyik kedvenc játékukkal, az "Amerikából jöttem"- mel zártuk. Az ötletes, kreatív, foglalkozással kapcsolatos feladványokat hamar kitalálták. Összességében egy nagyon tartalmas, élménydús, élvezetes délelőttöt töltöttünk el.
Pályaorientációs napot a különböző szakmákkal való megismerkedés céljából tatunk minden évben. Ezen napon kiemelt hangsúlyt kapnak a foglalkozások megismerése játékos formában. Ráhangolódásként a napot Mekk Elek: Az Ezermester című mesével indítottuk. Ezután egy rövid beszélgetést tartottunk a látottakról. Ezt követően a szülők foglalkozását rajzolták le és mondták el a gyerekek. Majd „Mi leszek, ha nagy leszek” feladatot kapták a tanulók. Ezt online játék követte. A délelőtt folyamán kis cukrászok lehettek a diákok és közösen kekszgolyót készített az osztály. A nap lezárása képpen különböző szerepjátékokban próbálhatták ki magukat. A napot eredményesen zártuk. A gyerekek sok élménnyel és új ismeretekkel gazdagodtak.
Csekő Ágnes
Gálné Vinnai Krisztina
A reggelt közös beszélgetéssel kezdtük, ahol a gyerekek elmesélték mi történt velük az őszi szünetben. Ezután áttértünk a nap témájára és minden tanuló elmondta, hogy ő mi szeretne lenni, ha nagy lesz és hogy miért azt a foglalkozást választotta, majd erről rajzot is készítettek.
Az interaktív tábla első feladatában képeket kellett párosítani (foglakozást az eszközével). A második feladatban a képek segítségével helyes sorrendbe kellett tenni a foglalkozások betűit.
Feladatlapon három feladatot kellett megoldaniuk önállóan, melyet közösen ellenőriztünk és megbeszéltünk. Feladatok: kakukktojás, anagramma, foglalkozás felismerése képek segítségével.
A délelőtt végére a kézműveskedés került. Itt párokban dolgoztak a gyerekek. Csoportosítaniuk kellett a foglalkozáshoz tartozó képeket, majd rajzlapra fel kellett ragasztaniuk.
A gyerekek aktívan és nagy kedvvel vettek részt a feladatokban. Tetszett nekik a téma, ezért szívesen beszéltek róla és örömmel végezték a feladatokat.
2020. november 2.
Bagdi Edina
Szatmári Miklós
